屈利军

摘 要：本文简单陈述了体育审美教育内涵，重点分析了审美教育在高校体育教育中的价值体现，希望通过本文对审美教育在高校体育教育中的价值所进行的重新审视和深入剖析，能够促使高校体育执教者们充分重视并自觉于教学实践中融入审美教育。

关键词：发现美；欣赏美；体验美；塑造美

1美的概念即定义

美，我认为是一种意识或者是一种感觉，对一件事情，一个事物，一个东西，是否给人愉悦，如果能够让人们喜欢，感觉舒服，赏心悦目，那它就是美的，它包括外在的形态和内心的认识。如果与此相反，那就是不美的。

2体育教育中美的渗透

2.1发现美和欣赏美

体育运动本身就是一个博大的绚丽多姿的艺术世界，美的东西是随处可见，当人们在观看艺术体操比赛时，运动员做动作时所表现出的柔动连绵；轻盈灵巧；稳健优美，给人予强烈美的感染。在观看球类比赛时，球场上那快速多变的战术，紧张激烈地争夺，熟练潇洒的技术动作和默契的配合，更是高潮迭起，精彩纷呈。更有跳高运动员的腾空飞越横杆；帆船运动员博击惊涛骇浪；击剑运动员敏捷灵活的雄姿；花样滑冰运动员在冰上的千姿百态的舞姿，都给人以美的享受。

通过欣赏体育运动比赛，让美的东西溶入他们的思想，从而提高审美意识，激发他们的学习热情。现代社会科学发达，如果不能亲临比赛现场，还可以通过电视，网络，图片和各种传媒欣赏到体育运动的美。……