谢淑媚

摘 要：面对新教材呈现的特点，教师在教学中要善于转变教学策略，引导学生积极参与教学过程，提高课堂教学的有效性，让道德与法治课绽放出独特的魅力。

关键词：教材特点；巧教策略；独特魅力

随着新教材道德与法治的不断深入推行，教材的内容、结构等都有了较大变化，这些变化对老师的教学提出新的更高的要求。因此，如何优化教学，激发学生的求知欲，已成为一项迫在眉睫的任务。现就新教材的特点和巧教策略浅谈几点认识。

一、新编教材的特点

1.注重人文，突显以生为本

新教材以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，强调人文教育和人文关怀，这是课程改革的新理念和新要求。

首先，关注热点、关注生活。新教材以社会主义核心价值观为统领，通过显隐结合、由近及远、渐次展开的方式，不断贯穿核心价值观的12个范畴。如“诚实守信”，“公平正义”等，几乎每个细目均有涉及，真正让社会主义核心价值观的思想之光照亮生命，进入青少年的精神世界。

其次，注重文化传统，弘扬人文精神。例如，在“青春有格”一课中，将古典用语“格”返本开新，从“行己有耻”的道德底线，到“止于至善”的道德境界，让学生体会和认同“修身齐家治国平天下”的精神内涵。

2.形式多样，活动内容丰富

新教材对“活动设计”有一些新的认识和定位，每一框的内容中都设计了以下活动：运用你的经验、探究与分享、相关链接、阅读感悟、方法与技能、拓展空间等环节。……