刘莹 崔淑娟

个体的成长，离不开教育的参与和支撑，家庭教育、学校教育、社会教育，构成了教育的“三部曲”。就整个小学阶段来说，家庭教育与学校教育的影响相对更为关键、突出。家庭教育是人生教育的基础和起点，学校教育则是支撑这一起点向更高、更科学方向发展的航标。两者的密切配合，是小学阶段个体教育高质量发展的重要保障，也是学生更好地融合社会教育的基础保障，对个体一生的成长发展起着重要的奠基作用。因此，做好学校教育与家庭教育的融合、延伸，对于学生的成长有着至关重要的作用。

一、重视班主任工作——智慧爱生，让班主任做书写“爱”的人

小学生正处在可塑性、模仿力、观察力等良好品质培养的最佳阶段，需要老师和家长的正向引领、积极关注。特别是班主任老师，作为班级的“当家人”、责任人，更是要第一时间去关注每一个学生，敏锐捕捉到他们健康心理中偶存的“阴云”现象，以便更好地促使家校交流沟通，用“爱”去化解“阴云”，以此增强学生的自信心，提高其适应环境的能力，这才是学生心理健康成长的真谛。

用“爱”的化解过程中，我们积极运用现代化的方式与学生、家长进行交流，如在QQ上留言，发送E-mail、微信语音等。但大多数时间，我们还是选择了书信这一传统的交流方式。这样在让学生感受到高科技便捷的同时，更深刻地体会到书信沟通的与众不同。

当下的学生物质充裕，条件优越，自我意识强烈，看似什么都不在乎的外表下有着一颗极其敏感的心，还特别爱面子。……