郑武

摘 要：农村初中没有正规体育场地，缺少体育器材，师资力量不足，这些情况尤为突出，在这样的情况下，要想完成教材中所规定教学任务，是一个值得思索的大问题，那么怎样充分利用好现有的体育资源上好体育课，显然就成为提高农村中学体育教学质量的重中之重。

关键词：初中体育；提升；农村

要切实提高初中的体育教学质量，应从以下几方面着手：

一、加强体育教师队伍建设，提高教师素质

教育改革，特别是教学方法的改革，关键并不在于教学方法本身，而是在于教师自身素质的提高。怎样才能提高农村体育教师自身素质呢？

（一）抓教育理论的学习，提高对体育教育的认识水平，提高体育教学与研究的能力

农村初中教师，一般缺乏教育理论知识，对体育教育规律懂得不多，在体育教学工作中常常有很大的盲目性，甚至凭着想当然去做，结果出现了一些违背体育规律的事情，给工作带来了损失。因而，为了提高农村初中体育教学质量，必须组织广大农村体育教师学习教育理论，让教师们掌握体育课程教育规律和利用这一教育规律。怎样抓教育理论学习呢？

1.组织教师学习教育学，教育心理学、普通心理学、体育心理学和教学法。让教师把握教育与心理的基本常识，并在教育实践不断印证理解，从而提高自我对学生，对教育的认识能力，从而为抓好体育教学打好基础。

2.运用教育理论指导体育教学实践、总结体育教学经验，按照教育规律进行体育教学改革，不断研究新课题，发现新问题，探索体育教学新问题，从而实现用理论指导教学实践，又进而总结实践，使之升华为理论，从而更有效地指导教学，为提高体育教学质量打下坚实的基础。……