徐梅芳

摘 要：推进学校治理能力现代化，需要准确把握学校发展定位，合理规划，确立发展理念和实践策略。实现基础教育优质公平，让优质教育惠及每个学生，是学校治理能力现代化的价值追求。推进学校治理能力现代化的关键在于学校课程、师资队伍和办学品牌等学校核心竞争力的提升。同时，形成以人为本、科学规范、善治共治、协调推进的治理体系，是推进学校治理能力现代化的有力保障。

关键词：学校治理；优质公平；学生发展

“治理能力现代化”是一种新型的学校管理理念与实践方式。从“学校管理”到“学校治理”不仅是话语体系和表达方式的转换，也不仅是学校管理权限和职能的重新分配，其所蕴含的是学校自身变革与主动发展的新理念和新实践，是要求从学校发展定位的系统思考、发展策略的科学设计和办学资源的系统整合来协调推进。学生是学校教育变革的必然指向，学生立场是现代学校治理的基本立场。为此，我校从校情出发，通过推进学校治理能力现代化，践行“让优质教育惠及每个学生”的办学价值取向。

一、准确定位、合理规划是推进学校治理能力现代化的前提

学校治理能力现代化要求学校注重自我诊断和反思、自我设计和完善，这就需要对学校发展现实问题的系统思考和学校发展定位的准确把握。

1.梳理发展优势和问题瓶颈

发挥优势，发现阻碍学校发展的问题和瓶颈是学校治理现代化的首要条件。……