谢福祥 林秋灵

“强化科学实践，培养创新人才”是安溪县第三实验小学的办学主张，提出这个办学主张是基于创新实践能力，是个人发展的核心要素，是当今社会对人才的基本要求。为了实现这个办学主张，学校主要从加大硬件投入、优化师资队伍建设、创设科普氛围、开发“创新与实践”校本课程、开展科技实践活动等方面做好落实工作。

一、科学统筹规划，用活设备设施

1. 加大投入，提供保障。自2010年以来，学校先后投入资金数百万元，用于配备科学实验室和综合实践专用教室，目前已实现班班通一体化教学，各专用室的仪器设备设施均达到Ⅰ类标准。

2. 规范管理，盘活资源。为保证学校基础设施、教学仪器设备等校产的保管和有效地使用，学校制订各项管理制度，由校总务主任全面管理，各室均有专人具体管理，确保设备设施有效使用。

二、实施科学管理，激活教师队伍

1. 建章立制，修正师德。根据相关的法律、法规和各级教育主管部门的相关规范性文件，立足于我校实际，制订了《安溪第三实小管理制度》，主要包括学校行政、教育教学、后勤管理、校园环境卫生、安全保卫、教师职称评聘方案、绩效考核等管理制度，明确学校各个行政岗位的职责，实行严格的管理制度，并有相应系统的措施予以配合。

2. 加强培训，提高师能。教师专业发展是一个学习—理解—运用的过程，需要一定的时间。学校把提高教师素质纳入日常工作，并作为重点基础工程来抓，制订严格的教师培训计划和方案，通过多种教研活动促进教师教学水平的提高；……