赵剑

【教学内容】

北师大版义务教育教科书五年级下册第一单元《分数加减法》。

【课前思考】

分数加减法的复习课主要内容有异分母分数加减法及应用、分数加减混合运算及应用与分数小数互化与大小比较三部分。而三部分知识以两条脉络展开：一条是运算知识脉络，这是本单元的主要内容；另一条是分数与小数大小比较的脉络。本单元的内容建立在同分母分数加减法、通分、约分的基础上进行教学，又为六年级分数乘除法、分数混合运算所服务，起着关键的作用，教师应该重视。

复习课的整体设想是：关注学生的知识水平，让学生重新唤起记忆；关注学生知识梳理，让学生做好查漏补缺；关注学生复习练习，让学生提炼出分数加减法的本质；关注学生复习方法的养成，让学生将知识体系形成一条线；关注学生的基本应用，让学生的思维得到有效的提升。按照常规的复习整理思路，先复习本单元的知识点，再从学生的易错题开始入手，又容易让学生理解为复习课就是做练习，而且都是老师一手操办，缺少学生的主观能动性。我们也尝试着去改变，让学生自己动手整理知识体系，从学生反馈的情况来看，整理出来的精品比较少，基本上孩子就是罗列书本上的知识要点，对于知识重点没能很好地理出关系。

鉴于此，能否打破常规的传统思路，从学生原有知识点入手，唤起学生的知识记忆，将学生一步一步引入到复习中，勾勒出来本单元的知识体系，整理出一个行之有效的复习思路，延续一种切实可行的复习整理方法，提升学生的复习整理能力，让学生在掌握知识的同时，提炼出复习的方法，“授之以鱼不如授之以渔”？……