管梦菲

《走近金华桥》这门课程是面向本土，立足本土，服务本土的活动课程。《我对拱桥知多少之通济桥寻踪》教学，目的在于将课堂落到实践，让学生走出校园，走近金华桥，探索、挖掘金华地方文化资源，激发学生护桥爱乡之情，为学生的社会责任心和使命感的发展创造有利条件。学生通过收集通济桥的图片、文字记载、民间传说等一手资料，对收集的资料进行整理和归类，对通济桥的了解不断深入。将搜集来的图片、文字资料进行整理、归类，在各自的宣传栏张贴，设计自己的宣传主题及解说词，提升了自身的语言分析、表达能力。通过小拱桥的材料准备过程及试验过程，锤炼了学生的实践、探索能力。

据史料记载，在通济桥未建成前，婺江上“原比舟为桥”。1342年终于建成了“二台十一墩，计十二孔，架木为梁；长七十八丈，宽二丈四尺，高四丈一尺；上覆以屋，六十四楹，建有三殿二亭”的廊桥。从明代洪武三十一年（1398）到1942年，通济桥因自然和人为毁坏就达27次，通济桥为此经历了改搭浮桥、重建廊桥、恢复渡船、建石拱桥、修石拱桥的曲折历程。康熙十四年（1675），清军平定耿精忠叛乱，廊桥被乱军烧毁。乾隆十五年（1750），金华知府郑远、知县张玉衡组织工匠“叠石架木，覆以屋，始复旧观”。乾隆四十五年（1780）五月十四，廊桥上不幸发生火灾，这座重建才30年的廊桥，又被大火烧毁。后只好“复造渡以济”，达30多年之久。嘉庆二十年（1815）十一月桥梁建成，共“用银四万余两”。新建的石拱桥，“两岸各一垛，中十三墩，墩形西正方，东侧小椭而剡，以杀水怒。……