杨娜

【摘 要】 校史教育以其独特的精神价值，对莘莘学子产生了积极而长远的影响。西安科技大学校采取编撰专业教材、课堂讲述、实地参观等形式，充分挖掘校史中的感人事迹、励志故事，对在校大学生进行思想渗透与心理引导，取得了良好的效果。充分利用新媒体时代的便利条件，更新校史馆建设理念，是未来校史教育的一个新机遇和发展方向，值得深入研究并积极推广。

【关键词】 校史教育；校史教材；校史馆；思想政治教育

校史是学校发展的轨迹，是学校独有的记忆和真实记录，凝聚着老一辈开拓者艰苦奋斗的足迹和精神，展示着新一代奋斗者的智慧和思想，是学校特色的物质文化和精神文化形成的源泉，也是一座丰富的育人资源矿产。

以笔者所在的西安科技大学为例，作为一所具有60年办学历史的老校，就很好地发掘了校史资源的育人功用。学校建立了校史馆，对学校历史和学校传统资源进行了深度挖掘、开发和利用，关于学校发展历程的文字、图片、照片、实物等陈列于校史馆，将校园重要的历史记忆通过这些物证保存下来，并通过校史教育的方式在大一新生中开展思想政治教育。

西安科技大学创建于1958年，其办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科。学校历史悠久，底蕴深厚。建校60年來，在一代代前辈的努力下，学校辉煌发展，逐渐形成了“团结、勤奋、求实、创新”的八字校风、“祖国利益高于一切”的校训，磨砺出“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神。……