康健　张继信　高建村　乔思远

摘 要 可视化技术教学则以其高效率、低成本、内容丰富、性能有效和安全等优势得到越来越多的应用和推广。本文设计将“可视化技术”引入到安全人机工程的教学课程中，以实现可视化描述显性知识和隐形思维。同时，对可视化辅助教学方式进行了问卷调研，分析结果表明该教学方法加深了学生的理解和记忆，有助于知识的传播、发展和创新。

关键词 可视化技术 辅助教学 课程设计

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.09.012

Abstract Visual technology teaching is getting more and more applications and promotion with its advantages of high efficiency， low cost， rich content， effective performance and security. This paper introduces "visualization technology" into the teaching course of safe ergonomics to realize visual description of explicit knowledge and invisible thinking. At the same time， a questionnaire survey was conducted on the visual aided teaching method. The analysis results show that the teaching method deepens the understanding and memory of students and contributes to the dissemination， development and innovation of knowledge.

Keywords visualization technology； aided teaching； course design

0 引言

在傳统的教学模式中，由于受到空间、资金等方面的制约，学校实验室试验对真实生产场景的再现程度不高，同时，由于学校实验室的操作设备和过程不够规范和成熟，发生危险的可能性相比企业较高。二是走进企业进行参观是实地学习，这很好地培养了学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力，然而，实地实习要耗费大量的课时、成本较高。[1-4]

而可视化技术教学则以其高效率、低成本、内容丰富、性能有效和安全等优势得到越来越多的应用和推广，可以较好的实现可视化描述显性知识和隐形思维，使学生可以不受场地与设备的限制，掌握更多的技能，在工程类课程的教学中具有重要的意义。国内目前在与可视化技术相关的领域，如计算机图形学，计算机辅助设计， 计算机应用等方面，已经具备了相当的基础， 积累了丰富的经验，取得了一系列的成果，将对可视化技术的研究提供良好的环境。……