张敏

【摘要】全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重中之重。青少年和儿童是国家的未来，是21世纪中国社会主义现代化大业的建设者和保卫者，他们的健康关系到国家的富强和民族的昌盛，学校体育工作是国家体育事业的基础和重点，中小学体育工作是重点中的重点，它在全民健身活动中有着重要的地位和作用。本文对中小学体育教育在全民健身活动中的作用进行分析。

【关键词】中小学体育 全民健身活动 作用

【中图分类号】G8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0202-02

前言

中小学体育教学的首要目标是帮助学生强身健体，形成一个好的身体状况和培养出健康的生活习惯。都说儿童是祖国的花朵，青少年是祖国未来发展的主力军，他们的健康与身体素质关系到一个国家的综合国力和人口素质。因此，教师在中小学体育教学中进行全民健身活动是必然的趋势，也是各中小学要贯彻落实的具体方针。

1.中小学体育在全民健身运动中的作用

1.1基础作用：没有中小学体育的基石，全民健身将不可长期延续

新中国成立以来，中国人口的体質，特别是青少年、儿童的身体发育状况比旧中国有很大提高。可是一个时期以来，片面追求升学率、青少年与儿童的体育健身活动没有得到应有的重视致使一部分学生体质下降。因此，解决中小学生的体质问题，夯实好全民健身的基础，学校有义不容辞的责任。

1.2支持和指导的作用：没有中小学体育的支撑和指导，全民健身将不能成为系统工程

在当今社会中，学校是学生接受教育的主要场所。而大部分中小学都设置了体育这门学科，所以学校也是大多体育人才就业的首要选择。因此，每个学校的体育教师在一定程度上都是受过专业体育培训的人才，他们都具有较高的理论知识和很强的实际操作能力，在对中小学生进行全民健身活动时有着重大优势，也能起到指导的作用。尤其是在体育新课改下，学校不但积极鼓励和支持体育教师的本职工作，还帮助地方制订具体的活动计划，对地方进行技术指导。

1.3宣传作用：中小学体育是全民健身最好的宣传武器

为了让广大群众认识到全民健身的意义，对全民健身活动进行一定的宣传是必要手段与措施。当今社会中，学校是学生接受教育的主要场所，也是人们关注的主要焦点之一，因此学校师生是一支庞大的宣传队伍，我们应该加以利用。尤其是在长期的全民健身活动中，人们的宣传工作不能只基于表面，而要把体育活动经验进行整理并把它升级为一整套的理论知识体系，让更多的人充分了解这些体育知识，并且正确地认识到全民健身的作用与意义。只有让广大群众正确认识到全民健身的作用与意义，才能更好地开展体育锻炼活动。

2.把握机遇，利用优势促进中小学体育的全面发展

2.1改变教学观念，适应社会发展

培养学生终身体育意识，掌握体育锻炼手段与方法，促进体质增强是面向21世纪学校体育的历史重任。中小学的体育教师在培养目标上要主动适应学校体育的新观念，改变过去那种以运动技术为中心的教学模式，加强学生健身能力的培养，增设群众体育课程（不同人群的生理、生化、保健、体育健身方法等有关课程），加强全民健身的责任感教育，使学生成为社会需要的合格人才。

2.2加强教师队伍建设

中小学体育虽是人才聚集，但因过去旧的教学观念，教师对体育健身和以健身为目的的体育手段了解和研究并不多。因此，要改变以运动技术为中心的教学观，树立以全民健身为大格局的教学观，教师除在思想上更新观念外，教学中也应更新教学手段与方法，只有这样才能使我们的教学适应社会的需要，培养的体育教师才能适应社会的要求。加强对不同人群（不同年龄、性别和种族）的生理特点、健身方法与手段以及体质测定标准的研究。

2.3充分发挥中小学体育的作用

全民健身计划的实施，为中小学体育的发展提供了良好机遇。所以，学校体育要在形式、内容和方法上创新，我们不能忽视的一点就是习惯的养成是很重要的，这就要求一教学模式推陈出新，多样化、生动化。结合素质教育，进一步提高学校体育的地位，这就要求学校体育教育应大力开展各类体育活动。让学生在活动中去思想、去体验，使身心健康，只有会健身、会休息、会娱乐，才能感受体育在生活中的重要性。

结束语

中小学体育工作的落实在全民健身活动中起基础性的地位，是实现体育由体育为特长生、爱好者转向为体育为每一个人的关键所在。因此中小学体育工作的落实 可以有效地增强中小学生体质，使中小学生达到学校教育的要求，在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务，而且中小学体育工作的落实可以促进全民健身活动的蓬勃发展。

参考文献：

[1]朱侠.试析体育信息技术在高校体育教学中的应用[J].青春岁月，2013（16）.

[2]汪跃金.论学校体育在全民健身活动中的地位和作用[J].宿州学院学报，2004.