龙祖强 伍小青 谭延亮 许岳兵

【摘要】微机原理是电子信息类本科专业的重要专业课程。教学实践表明，该门课程既不容易学，又不容易教，如何提高教学效果是广大学生与教师的共同愿望。针对生源质量较低的特点，编写一套适合二本院校的教材，调整教学内容和教学方法，增加硬件实验的课时量，均可有效地改善当前教学工作的不足。

【关键词】微机原理 汇编语言 存储器 总线时序

【基金项目】2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目：“ICT产教融合”契机下实践类课程教学模式改革与探索——以衡阳师范学院“电子信息工程专业”为例（湘教通〔2015〕291号369），光电信息技术湖南省应用基础研究基地开放基金项目（GD15K05），衡阳师范学院校校合作项目。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0139-01

一、微机原理的课程性质

微机原理是一门重要的专业基础课，也是电子信息类专业的必修课。该课程之所以如此重要，在于它具有承上启下的功能，上承模拟电子技术、数字电子技术、电路等基础课，下接单片机原理、嵌入式系统开发、综合电子课程设计的专业拓展课。因此，模拟电子技术与数字电子技术、电路这三门先导课的学习效果对微机原理的学习有重要影响。同样地，微机原理的学习效果对后续课诸如单片机原理、嵌入式系统开发、综合电子课程设计的学习亦有重要影响。这相当于，微机原理在电子信息类专业的课程体系中承担着关键节点功能。上述先导课程的一些基本概念和基础知识，对于理解微机原理的学习内容非常重要。……