刘原

【摘要】高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，要将党的十九大提出的办好人民满意教育作为落实以人民为中心的出发点和落脚点，改变工作作风，找准推动内涵发展的着力点，加强教师队伍建设，不断满足人民群众对高质量教育的新期待。

【关键词】以人民为中心 人民满意教育 落脚点

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0034-02

党的十九大报告中指出，把坚持以人民为中心作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要内容，并强调必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意教育。[1]高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，要将党的十九大提出的办好人民满意教育作为落实以人民为中心的出发点和落脚点，不断推动高等教育内涵发展。

一、努力办好人民满意教育是高校贯彻群众路线的落脚点

1.努力办好人民满意教育是以人民为中心的题中应有之义

党的十九大报告把优先发展教育事业放在提高保障和改善民生水平之首，这充分说明党中央对教育事业的高度重视，同时也表明人民群众对教育事业发展的较高期待。高等学校要将努力办好人民满意教育，提高人才培养质量，推动学校内涵发展，不断满足人民群众的新期待。

2.努力办好人民满意教育是贯彻“四个服务”方针的必然要求

习近平总书记提出的为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，解决了我国社会主义教育“为谁培养人”這一根本问题。高校要主动适应社会和时代发展要求，努力办好人民满意高等教育，才能不断提高人才培养质量，促进人的全面发展、更好的适应社会需求，才能更好地践行“四个服务”，这是高校义不容辞的责任。

3.努力办好人民满意教育是满足人民群众对高等教育新期盼的重大任务

我国是教育大国，高等教育在经历规模扩张后，面临着一些突出的问题，集中反映在人才培养质量与经济社会发展和人民群众的新期望有差距。党的十九大报告提出实现高等教育内涵式发展，这既明确了新的历史时期高等教育科学发展的方向，又是满足了学生、家长和社会的期盼。

高校要更加自觉地把人民放在最高位置，坚持教育为人民服务的方针，大力促进教育公平，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题，以提高质量为核心，推动高等教育内涵式发展，努力办人民满意教育才能更好地发挥高等教育的职能，才能满足人民群众对高等教育发展的新期盼。

二、践行十九大精神，努力办好人民满意高等教育

1.努力办好人民满意高等教育要求高校工作者转变作风，更新理念

高校要贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，解决好理想信念、宗旨意识问题；理解和回答“相信谁、依靠谁、为了谁”的问题；更好的找准和解决重点难点问题，促进学校事业发展，要更好的增强高等教育内涵式发展的紧迫感和自觉性。要准确把握高等教育发展的规律，健全大学内部治理结构，严格执行大学章程，在坚持党委领导下的校长负责制这一领导体制的同时，理顺行政权力和学术权力关系，发挥学术委员会的作用，积极推进民主管理。

2.努力办好人民满意高等教育要求高校做好顶层设计，找准内涵发展的着力点

提高培养人才的质量是高等教育的生命线，是内涵发展的着力点。高等学校要创造性的进行顶层设计，统筹谋划，不断提高高等学校发展的质量。

一是要突出特色，找准定位。特色发展是高等学校发展的关键和核心。高校要总结办学经验，找准学校特色，加强重点学科建设。二是要卓越培养，攀升质量。要以专业为载体，以社会需求为标杆，发挥专业优势，进行教育综合改革。三是要合作交流，扩大开放。要注重国际交流与开放办学，积极“走出去”，弘扬中华传统文化，发挥高等学校文化传承的职能。四是要发挥优势，服务社会。要依托科研优势，不断拓展服务社会领域，真正体现以教育发展的现代化支撑国家和地方发展的现代化。

3.努力办好人民满意高等教育要求高校加强教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

教师是推动教育事业发展、办好人民满意教育的重要力量。高校要充分认识师资队伍建设对学校发展的重要性、紧迫性，首要的是切实加强对师德建设的领导，使教师真正做到以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要进一步完善评价考核机制，把“课程思政”作为教师考核的主要内容，将教书育人职责与年度考核、聘期考核和职称评定挂钩，努力营造教师以教为本、以教为荣的育人氛围。

参考文献：

[1]习近平.在十八届中央政治局常委与中外记者见面会上的讲话.人民日报，2012年11月16日.