【摘要】近年来，信息技术得以迅速发展，并在中职课堂教学中得到推广应用。数学是一门基础性应用学科，直接关系到学生的智力发展，同时对学生的思维能力的培养具有积极作用。数学知识抽象，将信息化教学融入到数学课堂中，便于将抽象的知识具体化，从而有助于学生理解，进而提升学生数学素养。为此，有必要为中职学生提供一个良好的信息化教学环境，有效培养学生的数学素养。

【关键词】信息化教学 中职学生 数学素养

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0165-02

所谓的数学素养，主要是指学生数学知识、能力、方法以及思维品质的体现，也是学生数学水平的综合体现。由此可见，中职学生数学素养的培养显得十分重要。随着信息化技术迅速发展，在课堂教学中得到了广泛的应用，促使中职学生数学课堂发生了翻天覆地的变化。如何在信息化教学环境下，培养中职学生的数学素养已然成为教育工作者最为值得深入思考的问题。鉴于此，本文对“信息化教学环境下如何培养中职学生的数学素养”进行更深层次的分析具有极为重要的现实意义。

1.利用信息技术创设教学情境

众所周知，兴趣是最好的老师，同时数学知识学习过程十分枯燥乏味，尤其是一些基础薄弱的学生，在学习过程中，将会表现出厌学情绪[1]。一旦教师长期采用传统的灌输式方式教学，必然影响到学生学习兴趣的提升。如果中职学生失去数学学习兴趣，从而不利于中职学生数学学习水平的提升，进而不利于数学素养的培养。……