冯利平

【摘要】随着素质教育深入推进，对学生的个性与品德要求也逐渐提高。因此，学校德育工作的重点是促进学生高尚品德与良好行为习惯的养成。在中学德育教育中，抑制学生德育发展的两大因素是：网络与早恋。基于此两点笔者深入开展学生德育工作的问题研究，最终实现学生健全的人格、树立正确的人生信念。

【关键词】德育 中学 学校

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0082-02

中学是学生心理与生理逐渐走向成熟的时期，同时也是德育教育的关键时期。在德育过程中，需结合当下时代发展的背景及环境，从而帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观。以下笔者站在学校的角度对中学生德育中的问题以及解决的方法进行分析，实现高效的德育教育工作。

一、学生沉迷网络问题

网络时代背景下，学生有足够充分的时间与途径接触网络。网络游戏作为一种娱乐消遣的活动，很多学生因抵制网络诱惑力不强，深陷其中，深受其害，负面影响巨大。因此，学校在育人的过程中，应引导学生正确使用网络。

1.强化网络素质教育

学校教育是集体性活动，因此，针对学生沉迷网络的问题，学校可以引导学生理智、理性上网，对学生进行网络素质教育。

学校针对学生沉迷网络的问题可以建立绿色校园网站，每周安排1至2节课的教学时间组织学生登陆绿色校园网站，从而实现对学生网络道德的培养。同时，在此过程中，学校需对学生的行为进行密切观察，对网络中出现的问题进行及早的预测和发现。……