杜昌升 石昌杰 花秋红 张丽红 冷晔 邢丽波 桂馨 张敬

【摘要】基因工程学是高等院校生命科学相关专业重要的专业基础课，该课程的教学质量对培养高素质专业人才有着极为重要的作用。本文根据近几年来在基因工程学教学过程中对教学内容和方式进行的改进探索与实践积累，总结了建立与科研对接的基因工程学课程新体系的初步方法，以达到提高学生专业素质和科研创新能力的目的，并为社会发展培养出更多的研究型和應用型人才。

【关键词】基因工程学 科研 课程

【基金项目】本文受到同济大学本科教改项目以及研究生教改项目（围绕一个核心、两个重点进一步提升研究生培养质量的探索与实践，2018GH16003）的资助。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0212-02

基因工程学作为一门理论性与实践性较强的学科，其研究和应用广泛用于解决人类在工业、农业、环境、能源和医药卫生多个领域所面临的问题[1]。随着生命科学的快速发展，基因工程学的理论知识、研究方法、技术手段和应用不断推陈出新，所以基因工程学的教学也要与时俱进，不断地完善和创新教学内容及方法。同时，随着现代科技的飞速进步，世界各国的综合国力的竞争最终取决于人才的竞争，尤其是科研创新能力的人才竞争[2]。作为培养高科技人才的高等院校，往往只注重大学生的专业知识和技能的培养，却在实际教学过程中忽视了对学生科研创新能力的培养[3，4]。……