李汉文

【摘要】国务院教育督导委员会会议要求，深化教育督导改革，强化督导评估监测工作，加大教育督导监测力度，推进教育督导机构和队伍建设，要求教育督导工作者积极探索督导中的内部因素与外部影响，主动破解发展难题，不断完善制度建设，提升督学队伍素质。这要求我们，在教学督导工作中，要厘清关于教育督导的若干关系，这是揭示教育督导规律的最基本的方法和途径。

【关键词】教育督导 教学评价 督促评估

【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0175-01

一、教育督导的内涵

教育督导是根据本国的有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助，旨在加强国家对教育事业发展的全面管理，以保障教育方针和政策的贯彻执行，提高教育质量，促进教育事业的健康发展。教育督导是教育管理中非常重要的一部分，它为教育决策和执行提供了基本依据。

教育督导评估在现代化教育中有着不可忽视的影响。在当代教育管理中，决策系统、执行机构和监督评价部门是一个完整的科学体系。利用教育督导来推进教育改革的完成，确保在党的领导下科学执行教育方针政策，一定程度上保证教育质量的提高和教育成本的效益，是党和政府教育管理科学化程度的一个重要标志，也是当今世界发达国家教育快速健康发展的共同经验。因此教育督导与教育管理部门、督导评估与教学评价有着特殊的联系。……