用“爱”支撑起良好的师德师风
2018-11-07罗江红
课程教育研究 2018年37期
【摘要】“爱”是教育的核心内容。以“爱”支撑起来的师德师风,是教学成功的保证。师生之间的互相关爱,教师对教育事业的热爱,是良好的师德师风的具体体现。
【关键词】爱 教师 师德师风
【中图分类號】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)37-0161-02
自1996年8月从教以来,教学过程中的得与失我有太多的感慨,我越来越感觉到“爱”是教育的核心内容。以“爱”支撑起来的师德师风,是一名老师教学成功的保证。这里就“师德建设”谈个人的肤浅的认识。
一、良好的师生关系,师生之间的互相关爱,是教学成功的保证。
《走进新课程》中有关如何建立新型的师生关系谈到:建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系,同时本次课程改革应追求一种新型的师生情感关系。新型的良好师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生互相关爱的结果。它是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土。它是一种和谐真诚和温馨的心理氛围,是真善美的统一体。
美国著名的教育心理学家吉诺特博士说过如下一段话:在学校当了若干年的教师之后,我得到了一个令人惶恐的结论——教学的成功与失败,“我”是决定性因素。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨;……
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