摘 要：辅导员专业化职业化发展是新时代高校思想政治工作的需要，是辅导员自身发展的必然选择，也是改变辅导员职业发展现状的必经之路。高校应从以下三方面积极推动辅导员专业化职业化发展：高校重视，做好专业化职业化发展引导；细化落实，健全专业化职业化发展机制；精准规划，助力自身专业化职业化发展。

关键字：新时代；辅导员；专业化；职业化；路径

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的組织者、实施者、指导者。近年来，随全国高校思想政治工作会议、十九大的召开和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等一系列文件的颁发，党和国家对大学生思想政治教育工作的要求不断提高，高校辅导员的专业化职业化发展也愈发受到学校和社会的重视和关注，成为新时代面临的一个重要课题和紧迫任务。

1 辅导员专业化职业化发展的政策依据

2004年，中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍[1]。2006年，《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（24号）提出，高等学校要加强辅导员队伍建设，将辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容[2]。2014年，《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》）出台，提出要加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展[3]，提高了辅导员职业地位和职业公信力，为高校辅导员队伍专业化、职业化发展提供了重要依据。……