李富臣

摘 要 随着高等教育的普及化，高职院校作为高等教育的最后一个批次，高职院校教育教学随着学情变化而发生巨大的变化，素质拓展作为培养合作意识与进取精神为宗旨，对00后大学生是必要的，本文就对高职院校大学生素质拓展的现状和对策进行剖析，为高职院校开展素质拓展起到抛砖引玉的作用。

关键词 高职院校 素质拓展 现状 对策

中图分类号：G715 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.080

Abstract With the popularization of higher education， higher vocational colleges， as the last batch of higher education， education and teaching in higher vocational colleges have undergone tremendous changes with the changes in learning conditions. As the purpose of cultivating the sense of cooperation and enterprising spirit， quality development is necessary for the Post-00 College students. This paper aims to expand the quality of Higher Vocational College students. The current situation and countermeasures are analyzed to play a role in promoting quality development in higher vocational colleges.

Keywords polytechnic college； quality development； present situation； countermeasures

1 何为素质拓展

素质拓展，又称拓展训练、外展训练，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。本文所指的素质拓展有别于教育部前几年提出的综合素质提升的拓展。这种训练起源于二战期间的英国，当时大西洋商务船队屡遭德国人的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人便创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。

拓展训练项目以培养团队合作意识与积极进取精神为宗旨，崇尚利用崇山峻岭、湖海川等自然环境，尽可能地让参与者心情愉悦，顺其自然参与项目中来，从而帮助企业和组织激发成员的潜能，发挥各自所长，发现适合岗位所需的人才，增强团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队效率的目的。……