李云

新课程改革的发展，促使了初中体育教育的受重视程度提高。初中体育教学的有效开展，既能提升初中生的身体素质，还能够发展校园体育，这对于我国的体育发展是有着积极的意义的。但是就初中体育的实际教学情况进行分析后可以发现体育教学还存在较多的问题，而且初中生的体质总体来说较差。在这样的情况下，初中体育教师采取有效的措施来干预学生的体质健康，提高学生的身体素质是非常有必要的。

一、对初中生的体质健康产生影响的因素

1.学生缺乏运动。

在当前的体育教学中，很多学生不愿意运动的情况十分显著。导致学生不愿意运动的原因有很多，比如说日常生活中学生的时间被安排得十分充实，而在学校的体育课上，体育教学不能吸引学生的兴趣，这样就导致了很多初中生的体质不够健康。

2.学生的作息时间不规律。

在当前科技水平以及经济水平不断提高的基础上，人们的生活中充斥着各种电子产品，而且当前基本上每一个初中生都有手机，在这样的情况下，很多初中生会在体育课等不是很重要的科目课堂上玩手机，这样就导致了学生的体育锻炼不到位。更严重的是在学生回家或者是到宿舍之后，学生没有尽早休息，而是熬夜玩手机，学生不规律的作息时间对学生的体质健康有着十分不利的影响。

3.学校的健康教育工作落实不到位。

体育教学的内容是十分的广泛的，很多的体育运动不能盲目的进行，是需要理论知识的支撑的。……