邱相君

著名教育家叶圣陶先生说：“身教最为贵，知行不可分。”教师是学生的楷模，尤其是班主任的一言一行都在潜移默化中影响着学生，学生不仅仅听其言，而且观其行，班主任必须以身作则，真正做到教书育人。学校是整体，班集体是个体，加强班集体建设营造良好班风，架设家校桥梁凝聚教育力量，开展丰富多彩的主题活动活跃学生校园生活，这些都是班主任神圣的职责。

一、加强阵地建设，营造良好班风，重视品德教育

利用“公布栏”粘贴《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制订切实可行的班规班纪，让学生懂得“有规可依，违规必究”。扎实开好班会，学习《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从语言、行动等细处入手，重视学生的思想品德教育。设置“学雷锋”竞赛栏，总结一周好人好事，对部分学生进行表扬奖励，为其他学生树立榜样。如发现问题，便及时解决，动之以情，晓之以理，教育学生明辨是非，区分善恶，扬长避短，从而形成良好的班风。利用各重大节日，要求学生根据各大节日的特点出墙报、板报。墙报、板报是集美术与文学、哲理等于一体的艺术，发挥学生的特长，擅长画画的学生负责画插图，书写较好的学生负责书写资料。墙报、板报内容丰富多彩，班里的成员能从中学到一些做人的道理和一些日常安全知识，从而树立安全意识，杜绝安全事故。

二、播撒爱的教育， 架设家校桥梁，凝聚教育力量

班主任是学生成长的引路人，特别是面对小学生，他们的思想、行为都比较幼稚，自制力差，班主任在校园里还要充当学生的“妈妈”，奉献给学生“润物细无声”的爱。……