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“班班通”

2018-11-02俞作元

读天下 2018年23期
关键词:班班通小学语文探究

摘 要:在如今所处的信息化时代背景中,将信息技术与教学相融合已经成为教育改革的重心所在。特别是对于小学语文而言,学生由于年龄和阅历的缘故,对所学的语文知识并不能很好地进行理解,这就需要教师巧妙运用信息技术来助力农村小学语文教学。“班班通”设备的出现就是信息技术与教学相融合的产物,它让农村小学语文教师走上了高效教学之路。本文笔者在此基础上,对“班班通”在农村小学语文教学中的应用进行探究。

关键词:“班班通”;小学语文;高效教学;探究

何谓“班班通”?它是学校为每个班级配置的软硬件环境设施,一般包括黑板+投影仪或者触摸一体机等设备。它能够实现班级与外界的信息沟通,并在此过程中获取利用和显示信息化的资源,让教师的教学模式和学生的学习方式都发生了变化,从而促使教师通往农村小学语文的高效教学之路。这是传统的教学模式无法达到的效果,教师必须对此加以重视。接下来笔者就对“班班通”在小学语文教学中的应用进行详细的阐述。

一、 资源整合,让小学语文教学更加高效

在传统的语文教学中,一支粉笔和一本教材就构成了教师教学的全部资源。有限的教学资源导致学生缺乏学习语文的兴趣,从而被动地进行知识的学习。小学语文的课堂教学氛围也因此变得无比沉闷,教师的教学质量可想而知。而“班班通”设备的出现打破了传统的语文教学模式,它能够整合多种教育资源,特别对是音像、图片、动画、微课等多种优质教育资源的整合。……

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