高中数学教学如何使用微课的策略
2018-11-02王全喜
读天下 2018年23期
摘 要:传统教学方式的实用价值正随着社会的发展而不但减小,因此教师必须要积极引入新式教学方法开展教学活动,微课便是非常实用的教学方式之一。在微课当中教师能够针对性地开展教学活动,将大量的知识点集中到减短的微课教学当中,有效地帮助学生攻克教学难点。
关键词:高中数学;教学;微课
微课能够为学生提供更多的教学资源,能够通过图片或者影音资料的方式将知识点展示给学生,为学生进行知识点的针对性讲解,教师需要在课前精心准备微课内容,利用微课节约课堂教学过程中的基础讲解。学生在简短的微课学习当中能够更加系统性地对教学难点进行学习和突破,能够大量的节约课堂时间,提高教学效率。同时,学生还能够利用课余时间对微课内容进行反复观看,从而更好地对知识点进行深入学习。
一、 微课教学在高中数学教学中的合理应用
教师在教学中为能让微课教学方式更好地融入高中数学教学中来,需要做好以下三方面:第一,教师需要在高中数学教学中让学生的知识视野得到扩充,能让学生更好地立足于课本知识基础内容讲授上,这样学生才能在教学中对本章节内容有更好的认知度,学生也能更好地理解数学知识内容,进而使得学生能体会到数学的奥秘;第二,微课教学活动开设期间,教师为能提高学生的整体教学素养,就要在时间有限的微课教学中,为学生讲授内容更为丰富的知识,使得学生能在微课教学中更好地体会知识内涵,并合理地引入经典教学案例,为学生讲授知识点;……
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