张慧超

摘 要：通过调查可知，内蒙古高校大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情感普遍处于中等偏上水平，消极情感水平较低；大学生主观幸福感在各个维度上的得分不存在性别差异；大学生主观幸福感在生源地、是否独生子女和家庭经济状况方面存在显著差异；大学生社会支持水平在不同人口学变量中存在显著差异；无论男生女生，社会支持水平与主观幸福感呈正相关。

关键词：大学生；主观幸福感；社会支持；内蒙古

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）07-0153-05

关于幸福的话题在人类史上由来已久，但在心理健康教育领域上，幸福感的研究历史却不长，大多局限在伦理学、社会学等领域。直到20世纪50、60年代，马斯洛、罗杰斯等人本主义心理学家开始研究人性的积极层面，从而推动了人们对“幸福”的追求，这就是“主观幸福感”的研究[1]。主观幸福感是对生活满意度和个体情绪状态的一种综合评价，它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。社会支持是一种多维结构的社会行为，包括社会网络的大小、婚姻状况、与社会成员接触的频率、工具性支持、情绪支持、社会支持的质量以及与他人的相互帮助[2]。大学生的主观幸福感与社会支持有着紧密联系。现有的针对大学生群体的研究着重于对大学生主观幸福感进行研究，特别是针对性别差异做出了大量的研究，而事实上大学生由于性别、生源地、家庭经济状况等的不同可能会呈现出不同程度的主观幸福感，而且也可能因为生源地、独生子女情况的不同而得到的社会支持水平也有所不同。……