史漫莉

摘 要：语块理论在语言学领域有着广泛的应用，但是对语块理论的考查，多是从词汇的视角。而脱胎于认知语言学的构式理论，也同样主要是在词、句的层面上解释语言现象。如果构式理论和语块理论相结合，并上升到语篇的层面分析语言现象，能更好地提升学生对外语的感知能力。

关键词：构式理论；语块理论；感知能力

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）07-0129-03

语块理论现已在国内高校外语教学领域普遍使用，该理论也越来越被语言学家广泛研究，但是对语块理论的考查，多是从词汇的视角。而脱胎于认知语言学的构式理论，也同样主要是在词、句的层面上解释语言现象。本文尝试探讨构式理论和语块理论相结合的可能性，从词、句和语篇层面分析语言现象，以期能更好地提升大学生对外语的感知能力，对英语的学习起到积极的作用。

一、构式—语块理论

构式理论（construction theory），或者说，构式语法（construction grammar）如何产生以及生成的背景非常复杂，但是，一般而言，学界普遍认为构式理论脱胎于认知语言学中的认知语法。认知语言学是在认知科学发展的基础上建立起来的，体验哲学是认知语言学的哲学基础，它的基本原则有3点：心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性。以认知为基础，语言学家们加强了语言的体验性研究和对认知主体的想象力拓展，过去西方国家所主张的很多观点被持批评态度，语言学家们不再把语言作为一个独立的个体看待，语言已经是整个认知领域不可或缺的一部分，它是人类认知发展过程中的重要维系。……