探究新课程背景下高中政治课堂教学的有效性
2018-11-01马秋菊
读天下 2018年6期
摘 要:高中思想政治学科,是对学生进行思想教育的主阵地。它承担着指引学生政治发展方向的重要使命。新课程教学改革,是推进教育教学发展的助推器,对教师和学生都有极其重要的意义:学生来说,能促进他们全面健康的发展;对教师来说,是提升自我教学素养的有效途径。思想政治课,教学内容理论性强、概念抽象、趣味性少,并且内容变化更新的较快。因此,高中政治教师,必须适应教育改革趋势,与时俱进,创新教育,努力调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,创建高质高效的高中政治课堂。
关键词:新课程;高中政治;课堂教学;有效性
新课程改革的核心理念是:一切为了学生。随着教学改革的不断深入,探索教育教学的有效性,成为各级各科教师普遍关注的一个重要问题。那么何为教学的有效性呢?对教师而言,即意味着教学方法的恰当、教学目标的实现,自我人格魅力的展现;对学生而言,则意味着知识的获得,能力的提高、情感的陶冶、以及思想道德的升华。新课程背景下的思想政治课的教学核心是培养学生的创新精神和实践能力。为此,高中思想政治课堂必须要做到教学内容与现实生活的联系,鼓励学生主动参与、乐于探究,培养自主获取新知的态度和能力。同时充分利用现代教学媒体的资源优势,不断更新教学内容,开阔学生的知识视野,不断提高思想觉悟,以使思想政治课堂真正发挥思想教育的主阵地的作用。……
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