汪仙梅

【摘 要】在区域活动中，材料的制作与投放是一项既重要又复杂的工作。材料的重要性体现在缺少材料区域活动教学就无法进行；材料的复杂性体现在材料既要保证幼儿有兴趣探究，还要保证幼儿取得与教育目标一致的探究结果。因而，材料的制作与投放是关系到区域活动教学成败的关键因素。我认为，投放到活动区中的材料至少应该具有探究性和引导性，因为这两个特点是保证区域活动教学得以进行以及促进幼儿自主发展的基本条件。

【关键词】幼儿园；区域活动；材料投放

儿童的智慧来源于操作，而材料是幼儿操作的主要物品，在操作材料的过程中，幼儿逐渐建立属于自己的认知结构。材料是辅助教学的重要途径之一，适宜的、丰富的材料能够让每一位幼儿都有机会展现自我，材料的质量和丰富程度直接决定了活动质量，也决定了幼儿在区域活动中能否实现自我提升，因此加强班与班之间的交流，做到互通有无总结经验，做到材料的投放随着幼儿的发展不断变化，充分满足幼儿的需求

一、根据主题活动目标，投放合理的材料

材料的投放与主题内容相结合，围绕主题目标开设区域活动。同时，幼儿是活动的主体，教师要根据幼儿的活动情况及时创设环境，提供相关材料，并考虑怎样合理应用材料。例如：围绕主题《甜蜜屋》我们在各区将要投入的材料也将考虑到这一点，美工区：我们投入的图片都是与主题相关的蛋糕、糖果、冰淇淋的图片；……