季 巧，杨 璐，孙 清，康群松

(成都市第六人民医院，四川 成都 610051)

护理科研是促进护理学科发展的动力，是研究探索护理理论、护理方法和先进的护理技术、提高工作效率的重要手段[1]。目前国内护理科研水平较国外相比相对滞后，护理人员投入科研时间较少，不利于护理学科的建设和发展。本研究将调查护理人员的科研自评能力与人口学影响因素，护理人员科研态度，为管理者制定针对性培训与激励措施提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象

2017年4 月，采取便利抽样的方法，选择某市级三级甲等医院的272名护士为研究对象。研究对象性别以女性为主，占93.8%；年龄18-54岁，平均31.58岁；工龄1-36年，平均11.21年；研究对象的职称以初级为主，其中护士占36.6%，护师占44.4%；研究对象绝大部分为临床护士，占93.4%，其余为护士长、科护士长、护理部主任；初始学历中专39.7%，大专47.2%，本科13.1%；最后学历中专5.1%，大专50.2%，本科44.7%；在272名护士中，仅84人曾经以第一作者身份发表过文章，21人曾参与过课题。

1.2 研究方法

病房晨会时由病房护士长发放问卷，采用无记名方式，在统一指导语下，研究对象独立对问卷进行评价，整个问卷填写过程在15分钟内完成。所有问卷当场发放，当场回收，共发放314份问卷，回收295份，整份问卷缺失项超过5项视为无效问卷，共回收有效问卷272份。

1.3 测量工具

使用自行编制的护理人员科研知识、态度调查表进行调查，问卷包括三部分。第一部分：一般资料调查表，包含性别、年龄、工作年限、所在科室、学历、职称、职务、发表论文情况、参与课题情况等；……