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脑中风后遗症患者的心理护理在功能训练中作用

2018-10-24罗丽芳

实用临床护理学杂志(电子版) 2018年28期
关键词:心理功能护理

罗丽芳

(佛山市第一人民医院,广东 佛山 528000)

随着我国老年人口的增加以及老年人生活方式的改变,我国老年人患上脑卒中这种疾病在数量方面呈现逐年递升的趋势,对于老年患者的身体健康有着严重的影响[1]。脑卒中的发生不仅会对患者的家庭造成严重的经济负担,同时还会导致患者出现肢体偏瘫等较为常见的脑卒中后遗症,容易导致患者在恢复期间受到心理问题的影响,不利于患者功能训练质量的提升[2]。因此如何提高脑卒中后遗症患者功能训练质量,促使患者心理问题的解决越来越受到了当前医学界研究的重视。我院将48例脑中风后遗症患者将心理护理措施运用到了相应的研究过程中,并且取得了良好的效果,研究成果如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

2016年1 月至2018年1月期间我院接收了48例脑中风后遗症患者随机分成观察和对照两组(n=24例),其中观察组拥有13名男性和11名女性,患者的年龄为40-65岁,平均年龄为(52.5±12.5)岁。而对照组拥有14名男性和10名女性,患者的年龄为42-63岁,平均年龄为(52.5±10.5)岁,两组患者之间性别、年龄和平均年龄的差异不具有统计学意义(P>0.05)。

1.2 护理方式

对照组使用常规的护理措施对患者进行护理工作,其中主要包括了健康宣教、康复锻炼训练及饮食指导,而观察组则使用心理护理对患者进行护理,主要方式如下:(1)进行心理护理。护理人员在对患者进行护理期间,为了避免患者由于疾病的影响而产生焦虑和抑郁等负性情绪,需要主动与患者进行沟通和交流。……

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