摘 要：儿童是什么？传统观念中，很多人认为儿童是成人的缩影，是小大人，而儿童时期也只是儿童向成人的准备阶段。因为持以这样的儿童观念，对儿童的要求也是基于成人的标准，只是会在成人的标准上稍作降低，就像很多家长在孩子生病后，根据自己的服药经验给孩子减少用量地服用成人的药物，却在很多时候给孩子的病情雪上加霜。

关键词：儿童观；儿童期；儿童的权利；儿童的天性；儿童的引导

一、 儿童不同于成人，儿童时期不仅是儿童向成人的准备阶段

儿童就是儿童，他之所以被唤作儿童而不是小大人，就是因为，无论是从身体机能还是心理状况来看，他都不同于成人，儿童是一个发展变化着的个体，而且在每一个发展的阶段，都会呈现出不同的特点，我们必须站在一个完全不同的角度去看待儿童，不能只站在成人的立场上去判断儿童行为的正确与否，去衡量儿童所做事情的价值大小，更不能以降低了的成人的标准去教育儿童、要求儿童。

如果把儿童时期仅当作儿童向成人的准备阶段，就是对儿童的未成熟状态的一种误解，也是对儿童期重要性及作用意义的忽视。杜威在他的《民主主义与教育》一书中，把儿童的未成熟状态看作生长的首要条件，“未”有某种积极的意义，不仅仅是一无所有或缺乏的意思，是一种发展的潜力和能量，也就是说，我们不能把生长当作填补未成熟的人和成熟的人之间的空缺的东西，要用内在的观点看待儿童期，而且这个生长的时期——儿童期，对儿童的一生都会产生深远的影响，这个阶段中，儿童迅速地生长发育，各种生理机能逐步发育成熟，认知水平逐渐发展提高。……