[摘要]以深圳职业技术学院（以下简称深职院）为例，针对当前高职院校现代职教体系建设中高层次应用型人才培养存在的问题，通过与德国应用科技大學（以下简称德国FH）与中国高等职业技术教育（以下简称中国高职）办学模式、课程体系和实践教学等方面的对比分析，提出了适合经济新常态的中国高职高层次复合式创新型技术技能人才的培养模式。

[关键词]中德；应用型人才；高等职业技术教育；办学模式；课程体系；实践教学

[中图分类号]G 6491[文献标志码]A[文章编号]10050310（2018）01001507

Comparative Research and Exploration of the Training Pattern of

Practical Talent in China and Germany

Zhu Fanglai

（Shenzhen Polytechnic，Shenzhen Guangdong 518055，China）

Abstract： Taking Shenzhen Polytechnic（SZPT）as an example， in view of the problem of high level practical talenttraining pattern in the construction of Chinese modern vocational education system in higher vocational colleges， by the comparison and analysis of schoolrunning model， curriculum system and practical teaching in Chinese higher vocational education system and German FH， a new training pattern of comprehensive and innovative talents for Chinese higher vocational education system has been proposed， which is suitable for the new normal economy.

Keywords： SinoGerman； Practical talent； Higher vocational education； School＼|running mode； Curriculum system； The practice teaching

前言

中国高等职业技术教育（以下简称中国高职）虽然发展迅速、成效显著，但仍存在吸引力和办学活力不足、实践能力和服务能力不强、就业质量不高等问题[12]。近些年来，深圳职业技术学院（以下简称深职院）对广东珠三角地区2 000多家企业进行了跟踪调查发现，企业对高职应用型人才最为看重的是毕业生的综合应用能力和职业素质，仅仅具备职业技能、素质结构单一的技能人才越来越难以适应市场和企业的需求，尤其是中高端的高层次复合式创新型技术应用型人才。因此，创新和深化高职教育人才培养模式改革，大力培养复合式创新型技术技能人才，对于适应当前产业转型升级要求，适应“互联网+”“中国制造2025”等经济新常态和国家“大众创业，万众创新”“一带一路”

倡仪要求，提高学生就业竞争力、创新创业能力和可持续发展能力，为现代产业体系构建和经济社会建设提供强有力的技术和人力支撑具有重要意义。……