[摘 要：各大学校都非常重视教学质量和教学改革。本文提出了“经济学课程钟的双主体互动式教学模式”的理念、框架、优势和原则。并阐述建设经济学课程的双主体互动教学模式所涉及的核心知识模块、知识点和主要建设内容。

关键词：词经济学；“双主互动式”；教学模式]

一、引言

以“教师为中心”的课堂教学是目前教高职院校教学的主导形式，而这种“单向灌输式”的教学模式使得课程内容单向传递，学生们学习知识的主动性和积极性受到极大的影响。因此，需要构建新的以教师和学生共同主导的双向互动教学模式，注重师生双方的互动关系，使教与学得到有机统一，改善教学效果、提高教学质量。

二、双主体互动式教学模式的特点

“双主互动”课堂教学模式的建构思想，主要是以主体教育思想为指导，以学为主题，教为主导，以培养学生自主学习、合作探究為主要目标的课堂教学实践模式。

1.从教师主导看。其主导作用主要体现在“设境、启发、导拨、调控”四个过程之中。要求教师善于把握“启导”环节，通过问题情境的创设，让学生引起认知冲突，激发探求欲望，促使他们主动地去寻求解决问题的方法和途径，并在尝试与探索之中取得成功。

对教师来说，关键要把好四个度：

（1）“境要设得新”所谓“新”，就是有新意、有吸引力。即要求教师在深研教材、熟悉学生的基础上，精心设计，使呈现出的问题情境和矛盾事件，能激起学生对自己原先的态度、目标及知识的挑战，从而引发真正的探究兴趣。……