王爱玲

摘 要：归纳推理作为一种高效的辅助学习手段之一，在教育教学中的应用是新课程改革的必然趋势，对于提升教学效果起到很重要的作用。本文以大学数学教学为例，从归纳推理的内涵、科学归纳推理在大学数学教学中应用的可行性与必要性，以及具体应用几个方面进行简单阐述，探讨归纳推理模式的科学性。

关键词：归纳推理 大学函数 应用

归纳整理，是一种由个别性知识推出一般性结论的推理方法，在多个行业多门学科均有涉及，这种思维方式在诸多行业中得到充分应用，且效果显著。尤其是在大学数学教学中的引用，对于提升大学数学教学效率起到重要作用。科学的归纳推理是一种严谨的思维模式，根据被研究的对象及属性之间的因果联系，进行相应的逻辑演绎，得到相对科学准确的分析结果，从而推导总结出被研究对象及其这一类型的所有事物具有的共同的属性，是一种应用型的科学思维方法。

一、科学归纳推理应用于大学数学的可行性分析

科学归纳推理应用于大学数学的可行性表现在几个方面。

首先，基于大学生整体的学习水平和较高的知识结构层次，有一定的学习、总结和归纳知识的能力，一直以来，高校在对大学生的教育上，更加注重培养学生全面而系统的思维方式，因此，科学归纳整理法在大学数学教学中的引用具有一定的可行性，符合大学生的学习接受程度，同时也符合高校教育教学目标的要求。……