邓正贵

摘 要：问题导学法指的是老师在课堂教学中将知识转化为问题，以问题的方式来引导学生学习，由浅入深，由易到难，循序渐进，帮助学生更好地学习。本文就具体实例谈谈问题导学法在初中数学教学中的使用。

关键词：问题导学法 初中数学

引言

随着新课改的进一步推行，学生的主体作用也越来越得到重视。课堂教学更加关注学生在学习中的主体感受，更加关注学生的学习和发展。老师在课堂教学中的角色也由“主导者”变成“引导者”，通过必要的提示和引导，让学生能够自主学习，主动学习。随着课堂教学要求的改变，老师也要改变传统的教学思路，创新教学方法，以一种学生更加容易接受的方式开展教学。问题导学法是教学发展中出现的一种新的教学方法，它通过以问题为导向，来推动学生学习，在这个过程中，能够有效提高学生的学习兴趣，将复杂的知识点转化为一个个的问题，循序渐进地推进教学，从而可以更好地帮助学生学习数学。初中阶段的数学学习对于培养学生的数学学习兴趣，提高学生的数学学习能力，打好学生的数学学习基础具有重要的作用。并且随着社会的进一步发展，初中的数学教学不再是以学生的数学成绩为一切，而是更加关注学生在数学学习中所形成的思维能力、理解能力以及分析能力等，因此初中数学老师在课堂教学中要积极利用问题导学法，用问题来引导学生思考，帮助学生更好地学习数学，同时也帮助自己更好地开展教学。……