李庆

摘 要： 生命教育作为一项非常重要的教育内容，能够引导学生形成正确的生命价值观念。生物是一门研究生命现象和生物活动的学科，它在学生的学习中占据着很大的比重，学习这门学科可以帮助学生树立正确的价值观和生命观。本文通过对初中生物教学中生命教育的探究，希望能对初中生物教学提供一些参考和建议。

关键词： 生命教育；初中生物；课堂教学

【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0146-01

教育不仅是为了传授知识和技能，更是为了培养并完善人性，指引生命走向更加和谐圆满的境界。生命教育的目的在于教导学生清醒认识自我，帮助学生探索生命的真谛，進而更懂得尊重生命，热爱自我，让学生能够了解生存环境，提高学生的社会适应能力，进而实现生命的和谐发展。科学性和人文性是生物这门学科的基本属性，它直接决定了生命教育和生物教育具有必然的联系。提高生命教育素质，在生物学中落实生命教育，是每一位生物教师不可推卸的责任。

一、生命教育的内涵

生命教育是以生命作为教育中心，采取恰当的方法，激发人们对生命的认识，倡导人们尊重生命，珍惜生命，关爱生命的一种教育活动。生命教育的目的在于提高生命的品质，最大限度地挖掘生命的意义和价值。

二、初中生物教学实施生命教育的重要意义

目前学校在课程上并未设立生命教育，没有专门的课程，因此，它只是通过其他学科的渗透才能进行。……