王雅楠

摘 要： 高中英语阅读可以提升学生高中英语阅读能力，并有效地进行佳句积累和表达方式学习。高中英语作文写作是高中英语教学中关键的一部分内容，高中英语写作能力的提升可以促进高中英语学习效率的提高，提升学生综合运用能力。如何促进高中英语阅读与写作教学的融合成为高中英语教学急需解决的问题。本文探讨了高中英语阅读与写作教学融合的途径和方法。

关键词： 高中英语；阅读；写作；教学；融合

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0015-01

一、在高中英语阅读中积累佳句，丰富语言

高中英语作文的学习离不开词语和句子的积累、学习与运用。好的句子不仅会为高中生英语写作提供可使用的模板，更能启发他们在自己积累佳句的基础上进行创新，形成属于自己的写作方式和表达习惯。对于佳句的学习不能仅停留在记忆的层面，为了应用于自己的语言，必须练习灵活使用日常积累的佳句，增加文采。短句适合于观点表达，间接且有力；长句适合复杂意思的表达，使结构更加严谨，语言具有气势。在教授给同学修辞手法和表達方式的同时，为了帮助同学们将佳句应用于自己的语言，我们要及时向同学们提出要求，要求他们使用同样的修辞手法和表达方式描述生活中所关注的风景或现象，看谁的描述更加形象，对各种修辞手法的运用更加娴熟，并且对于运用较好的同学要加以鼓励。

二、利用阅读创设新情境，引发学生写作兴趣