宋良辉

摘  要：生活化教学理念在高中政治教学中的运用，具有很多积极的意义。因此，高中政治教师应当结合新课程改革的理念，重视生活化教学理念的运用，促进高中政治教学的改革和课堂教学效率的提升。

关键词：新课改  高中政治  生活化  教学策略

新课程改革实施以来，强调人才创新能力和实践能力的培养，已经成为时代教育的核心。尤其是“知识与技能、过程与方法、情感态度”三维教学目标的提出，给当前教师的教学指明了方向。对于高中政治的教学而言，生活化教学理念的提出，要求教师在课堂教学中，重视学生的生活实践能力培养，让学生能够将理论知识有机地运用于实践生活，促进学生实践能力的提升。但是，在实际的教学活动中，由于受到高考压力的影响，一些教师的教学往往能够都是将重点放在知识的灌输和传授上，忽视理论知识与实践生活的联系，忽视学生实践能力的培养，这是一种本末倒置的教学模式，严重影响了政治教学效率的提升，影响了高中政治教学的改革和发展。

而基于生活化的高中政治教学主要是将政治教材中的各部分知识与学生的日常生活实际联系起来，从学生的实际生活出发，使理论知识与生活现象、经验紧密结合起来，有效实现教学目标。在这个生活化的教学过程中教师要以学生为中心，在教学的备课环节、授课环节和课后实践环节都要与学生的生活实际相联系，营造一种生活化的教学氛围，充分调动学生对生活实际、生活体验等的回顾，引导学生形成正确的价值观念和政治倾向，培养学生的核心素养。……