马仲堂

关键词：小学  数学  优化  课堂教学

数学是小学教育中兼顾培养学生抽象思维和生活应用的学科，是一门基础但应用甚广的学科。小学数学既为初、高中数学学习铺下基础，同时又解决大部分日常生活中的数学问题。所以小学数学教学也成为教学工作中一门足以考验教师专业素养的学科。笔者就结合个人教学经验谈谈对小学数学教学的优化，供各位同仁交流分享。

一、优化备课环节

（1）整章梳理

在给学生上课之前，应当熟读课本内容，找出其中的重点、难点，确定教学目标，有针对性、区别性地进行备课。同时需要带有一定审视地目光浏览学习，尽信书不如无书，应当思考自己所授内容的正确性、合理性。此外，还应关注数学领域的发展前沿，尽量了解一些与所教内容相关的趣闻时事，可以预备在引入课题时讲给学生，引起其学习兴趣。

（2）课堂预演

教案准备妥当后，应当设计好本节课的板书、教学ppt等。可以向优秀教师借鉴，但同时也要因材施教，结合本班级学生、教学情况、考试大纲等，加以删改，尽量准备出具有自己特色又适合学生的教案。此外，可以预想课堂上学生可能出现的疑惑，预判学生可能难以掌握的知识点。鼓励教师之间相互交流，相互学习。

（3）教具准备

上课之前准备好教学所需的教具，可以是教师自行准备，稍微简单一点的可以考虑由学生准备，这样既能激发学生的好奇心又能促使学生对相关课程保持关注。……