王欢欢

摘  要：小学数学是学生系统学习数学知识，构建数学思维的重要时期，教师在制定教学计划时，要考虑这一时期学生的年龄特点，制定有针对性的教学策略和教学方法，提高课堂教学的效率和质量。结合学生的认知规律和特点，综合教学内容和进度，注重高效课堂的构建，正视当前教学中存在的问题，培养学生基础知识和基本技能，独立自主的学习习惯以及数学思维，实现小学数学高效课堂的构建。

关键词：小学数学  高效教学  教学策略

随着新课改及素质教育理念的推进，小学数学的课堂结构也悄然发生着变化，由原来过分重视学生知识的课堂，向培养学生的自主学习能力和数学思维侧重，这些都离不开小学数学高效课堂的构建。反观当前的小学数学课堂教学，依然存在着诸多问题阻碍着高效课堂的形成，教师单一、枯燥的教学方法，僵硬的教学模式，无法有效激发学生参与数学学习的积极性，针对这些问题，笔者结合自身教学经验，谈谈如何在小学数学的课堂上构建高效课堂：

一、革新教学理念，营造良好教学环境

受传统教学模式的影响，在小学数学的课堂上，教师长期占据课堂教学的主导地位，学生被动地学习知识，师生之间地位的悬殊，导致师生之间的沟通交流受到阻碍，在一定程度上降低了课堂教学的效率。教师要能够准确把握小学数学的学科特点，在新课改精神的指引下，转变自身的教学理念，使学生成为学习的主体，教师发挥自身的指导和监督作用，围绕学生制定教学计划，开展教学工作，为学生的学习营造良好的教学环境。……