胡业霞

摘 要：传统文化是中华民族宝贵的精神财富，初中语文中的传统文化因素不仅可以提高学生的语文能力和水平，更影响着他们今后的性格形成。在语文教学中，结合教学内容，充分挖掘教材中的传统文化因素进行传统文化教育的渗透，充分利用多媒体教学设备，激发学生学习传统文化的兴趣，可有效提高传统文化渗透的教学效果。

关键词：传统文化教育；渗透；语文教学

传统文化的存在这是不可否认的事实，它对今天的社会生活仍然有着广泛而深刻的影响。一个语文工作者在语文教学中如果能够意识到语文教材中传统文化的存在，自觉地担当起传播传统文化的责任，那将会使祖国优秀的历史文化发扬光大。就这一点，作为中学语文教师，应该十分清醒地意识到自己既是一个语文工作者，又是一个传统文化的传播者。中华文明有着五千多年的历史，源远流长、博大精深，是我们中华民族的灵魂所在。在初中语文教学中加强传统文化的渗透，是传承中华民族文明的需要，更是丰富初中生传统文化内涵的需要。近年来，随着西方文化的入侵，我国传统文化在社会生活中的作用日渐减弱。长此以往，我国传统文化将面临极大的冲击。要想改变这一局面，必须从初中生抓起，加强贵州传统文化教育在初中语文教学中的渗透。

一、本土传统文化教育在初中语文教学中的作用

传统文化是中华民族宝贵的精神财富，在全面实行素质教育的今天，教师充分利用初中语文的教学优势，将传统文化渗透到自己的教学过程中，不仅有利于实现对传统文化的传承，更有利于深化初中生的文学积淀，提高其自身涵养。……