刘海英

【摘 要】空乘英语作为空中乘务专业的一门必修课，对学生成为一名空中乘务员有着举足轻重的作用。然而，高职院校的学生因为受到种种原因的限制，空乘英语学的并不好，从而对他们的就业产生不利影响。本文就空乘英语和高职院校学生的特点，对提高空乘英语教学质量的途径进行分析。

【关键词】空乘英语，教学质量，途径

伴随着中国经济和民航事业的发展，尤其是中国现在已经成为民航大国，民航人才的需求量也大大激增。越来越多的学生选择报考空中乘务专业，期待有朝一日成为一名空乘人员。空乘人员是空中服务的桥梁和纽带，所以民航业对空乘人员的要求也一直相当严格，其中考核最严格的一项便是英语。然而高职院校的学生想要提高英语交际和沟通能力，这条路任重道远，需要结合高职学生英语学习的特点和空乘英语自身的特点进行。

一、高职院校学生英语学习的特点

（一）高职院校的学生普遍对英语存在畏难情绪

目前大部分高职院校的空乘专业考试都是采取单独面试的招生方式，对于学生的基础不能彻底摸清楚，而我国民航也空乘人员的形象要求也比较高，所以艺术类和体育类的学生对这个专业感兴趣的比较多。而恰恰这些学生在中学阶段的英语基础相对薄弱，要想在短时间内实现听说读写译全面提高也是很不现实的。很多学生家境优越，在学习上没有战胜困难的心理准备，对英语畏难情绪相对来说比较严重。……