彭媛

【摘 要】学工办主任在高校中担任基层领导职务，是辅导员和学院领导的纽带和桥梁，高水平大学学生工作需要学工办主任具有较高的领导能力，本文从学办主任指导辅导员工作、改善工作方式、提升管理方法以及改善心理满足方式，结合高职院校学生工作实际，就如何提升工作方法与艺术进行简单阐述。

【关键词】高职院校；学工办主任；学生工作

一、学工办主任应注重培训、指导新入职辅导员的工作方法

高职院校辅导员流动性比本科院校辅导员频繁，经过一两个月的寒暑假，有些辅导员会找到更好的工作而离职；有时会在行课期间，由于学院其他部门工作需要，出现岗位调动等情况，在这样的情况下，学工办工作会由于辅导员的变化出现波动，原本适应辅导员的学生会重新接受新来的辅导员，新入职辅导员没经过正规培训，面对这样情况，怎样开展工作就变得无所适从，这个时候就需要学工办主任，对新入职的辅导员进行简单得培训，帮助辅导员了解马上完成的工作、近期完成的工作、中期完成的工作、长期要做的一个工作进行梳理，让新入职辅导员对自己新上手的工作有一个框架性的了解，

二、熟悉办公室辅导员的工作能力，合理分配部分事务性工作

由于辅导员工作内容比较繁杂，常规管理事务较多，因而学办主任应该建立更加精细化、标准化的制度和机制，以此来指导和促进辅导员开展工作。同时学工办主任可以结合自己系部学生工作特点，制定出院系的标准化工作方案，让辅导员在工作中目标明确。……