岑启香

【摘 要】小学科学课是一门融自然、物理、化学等知识于一体的综合性学科。如何在新课改精神的指导下引导学生学好科学课，是摆在全体科学课教师面前的一个新课题。科学课的教学，有许多内容是看不见、摸不着的，如果教师不能激发学生的学习兴趣，不能充分调动学生自主学习的积极性，不注重师生互动、学生互动，那么课堂教学就会变得死气沉沉、枯燥乏味。因此，在科学课的教学中，教师应采取灵活的教法，激发学生兴趣，引导学生互动，鼓励学生质疑探究，让学生自觉领悟科学探究的思想，体验获取科学知识过程的快乐，产生学习科学知识的浓厚兴趣，初步形成科学的态度和价值观。

【关键词】方法；科学课；态度；价值观；课堂氛围

科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，上好科学课对发展小学生爱科学、学科学、用科学的能力，提高小学生的科学素养，具有十分重要的意义。小学生对周围的事物有着浓厚的探究兴趣，但基于他们所具有的生活与知识基础，科学对他们来说既神奇又神秘和不易理解。如何在教學中激发、引导、呵护学生的这种原始的学习兴趣和冲动，消除科学的神秘感，对于科学教学来说非常重要。那么，怎样上好小学科学课呢？

一、科学教学孩子们身边开始。

孩子眼中的世界是一个充满未知、充满色彩的世界，科学课教他们从身边的事物开始观察，从一点一滴的变化开始探究其源，时时来问一个个为什么，足可培养孩子招聘奇心和浓厚的兴趣。……