刘萍

【摘 要】环境在幼儿教育中起到的作用至关重要。本文阐述了从物质环境和精神环境两个维度上营造出理想的幼儿园德育环境，从而让幼儿在“润物细无声”的生活德育环境中得到健康地成长。

【关键词】生活德育；环境

意大利教育家蒙台梭利博士指出：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。” 环境具有感召人、熏陶人、塑造人的重要作用。德育过程既是说理、训练的过程，同时也是情感陶冶和潜移默化的过程。因而要从营造良好的德育环境入手，积极打造新城园所“润物似无声”的良好大环境是我园开展生活德育课程的重要方式之一。

一、从细处入手，优化德育物质环境。

幼儿园环境创设显示了幼儿园的精神风貌，良好的教育环境有助于幼儿品德的形成和发展。我园在环境中首先从细处入手：以“大小环境结合”、“内外环境兼修”为创设原则，让幼儿园的每一个角落融入“生活德育”的隐性教育元素。1、大小环境结合：

首先我园在每个班级中都开设了一个德育角落。从班级开始，营造良好德育环境。德育角落的呈现方式是多种多样的。改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从幼儿年龄的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。根据小班孩子的年龄特点，营造幼儿园像我家的气氛，为小班幼儿提供了各种图文并茂的书籍，幼儿沉浸在书本的海洋里面，通过一个个德育故事从小耳融目染，形成一种良好的品德和积极向上的风貌。……