王泽洲

一、研究背景

物理学习中含有诸多概念、定律，力学是物理学习中最基本的功课，力学是一门古老的学科，它的产生和发展过程就是人类对于物体机械运动人士的深化过程，并在工程技术的推动下按自身的逻辑进一步演化。本人发现，常用的力学课程学习方法是关注理论教学学习，而缺乏实验教学环节，因学生缺少动手的实践环节，这也不符合人才的培养要求。

二、研究目的

本作品目的以解决目前对力学的课程教学缺乏实验教学环节，不利于授课效果的问题。

1、研制结构、制作简单的“物体碰撞用物理实验装置”；

2、设计的实验仪要成本低、效果好、系统误差小。

三、研究过程

㈠ 作品结构图

图中：1、台架，2、轨道，3、钢球一，4、钢球二，5、白纸，6、弹簧，7、刻度，8、手柄，9、拉杆，10、挡板，11、推板，12、复写纸。

㈡作品结构说明简介

本作品包括台架、轨道、钢球一、钢球二、白纸、弹簧、刻度、手柄、拉杆、挡板、推板和复写纸。

轨道固定安装于台架的顶部，钢球一放置于轨道的底部，钢球一的左侧于轨道中设有白纸和复写纸，且白紙设于复写纸的顶部，钢球一的右侧于轨道中设有两层白纸，轨道的右端设有挡板，拉杆穿过挡板与推板相连接，拉杆的外部套设有弹簧，拉杆的右端设有手柄，钢球二设于推板的左侧。

本作品的推板由薄铁板包裹磁铁制成；拉杆上设有刻度；轨道的最低端设有圆弧形过渡。

㈢本作品的实验原理及功能说明

在使用该物体碰撞用物理实验装置时，首先中轨道的左……