许文杰

【摘 要】随着科学技术的快速发展，电教媒体技术给课堂教学带来了新的契机。电教媒体技术是一门操作性和实践性都比较强的学科，随着信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛，信息技术为高中课堂教学创新了新的空间。本文分析了电教媒体对高中历史教学的重要作用，并阐述了电教媒体在高中历史教学中的应用策略。

【关键词】语文；课堂教学；改革

电教媒体逐渐改变课堂教学的方法和学生的学习方式。如今的高中历史课堂中融入电教媒体，不但为学生主体性的发挥创设了良好的基础，而且也成为师生交流信息和发布成果的地方。新课程理念下，电教媒体将教师的教学意图形象直观地表现出来，不断可以使学生能快速的融入课堂教学的情境之中，而且对开发学生创造潜能等方面有着不可替代的作用。为此，学校要确立电教媒体做为重要教育课程的地住，构建符合高中历史培养目标的教学体系，采用多样化的方式提升人文素质，其中尤为重要的就是加强高中历史课程改革和建设。

一、电教媒体对高中历史教学的重要作用

1提高了课堂质量

电教媒体的应用增大了课上对历代知识的浏览量。这样的教学方式弥补了教材的不足。利用电教媒体的移动、标注、触摸、回放等等优势在教学过程中对所学内容进行整体设计，在设计中打破了教材、大纲的束缚，有助于并培养了学生的动手能力。

2提高学习效率