李辉峰

【摘 要】一提到党建，我们许多老师就认为党建工作就是开开会，抄抄笔记，这些都是党员的事情，与自己无关，自己作为一名老师，只要认真教学就是合格，才是本分。其实做合格的“教师”，仅是最基本的一种职业境界；做“能师”则是一种较高的专业境界；我们更应该重师德、做“人师”，这才是最高的事业境界。近年来，我校始终把党建工作与师德师风建设结合在一起，把师德教育作为立师之本、作为教师队伍建设的核心，实现了党建工作的全面进步，教育教学质量也得到了快速提高，促进了学校整体工作的发展。

【关键词】师德；党建；模范

加强政治学习 先正身后正人

“學高为师，德高为范”。我校将打造学习型校园作为师德建设的切入点与突破口，努力营建学习之风，利用多种形式进行学习，让师德师风学习不成为教师的负担，让教师在师德师风学习中不觉得枯燥，让教师真正学有所乐、学有所获、学有所用。

为此，学校站在教师的角度想教师所想，做教师所需。把专家请进来，在学习内容上，把枯燥的学习改为看录像，听讲座。带教师们走出去，参观红色革命基地，用老一辈的革命精神来影响老师，用反面的教育来警醒教师。变听众为主人，让老师们在“解放思想、争先领跑”大家说主题研讨会上主动发言、提意见，针对“不作为、慢作为、乱作为”专项活动，要求老师们逐项对照自查和帮助同事查找错误与不足。鼓励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。……