董文晶

摘 要：新课改对高中历史教学提出新的要求，传统教学方法逐渐显露不足，需要创新教学方法。基于此，本文中通过分析生活化教学法在高中历史教学中的应用，阐述新课改下教学方法的改革与创新。

关键词：新课改 高中历史 生活化教学法

新课改对高中历史教学方法逐渐发生改变，不断出现新的教学方法与模式。本文中选择以生活化教学为切入点，探讨高中历史教学中应用生活化教学时需要注意的事项，以供借鉴。[1]

一、高中历史与生活化教学

高中历史教学中应用生活化教学理念，充分满足高中生成长的客观需要，有利于克服传统的只以书本教育为主的弊端；带领学生把历史学习与生活紧密结合在一起，有利于培养学生的探究能力、创新精神和实践能力。生活化教学理念的提出与应用，是新课标崇尚“人性化”教学的表现，它强调学生的学习过程需要与生活实际紧密结合，突破了传统的以知识学习为核心的学习模式，注重学生健全的、完整的发展。接下来详细分析高中历史教学中生活化教学理念的应用。[2]

二、新课改下高中历史中生活化教学方法的应用

1.塑造生活化的情境

高中历史教学中将生活化理念引入到课程教学中，也是提升学生历史知识识别能力的有效途径。历史学科本身具有较强的情感色彩，教师通过实践设置生活化的教学情境，营造一个充满历史氛围的教学情况，轻松学习氛围中快速掌握历史知识。……