薛婧婧

摘 要：在高中教育阶段，与其他学科课程相比，思想政治具有无可比拟的思想性和时代性特征。这就决定了高中思想政治课程教学中除完成学科基础模块知识体系外，还必须担负起学生德育养成的重要任务，在立足时代前沿，把握社会发展方向的基础上引领学生思想素质培养。

关键词：时事 教学 学科思维

“提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”是党的十九大报告对于加强思想道德建设提出的具体要求，也是新时期思想政治学科发展的基本方向。高中思想政治课，就是要在青少年成长的关键时期，用马克思主义科学理论、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、社会主义核心价值观引领思潮，摆正方向，从而实现“培养担当民族复兴大任的时代新人”的目标。

一、思想政治学科特点

一是思想性。值得注意的是，高中思想政治课区别于其他所有学科的最大特点是在更高的层次上强调专业思想性。很大程度上，思想政治课程知识体系是作为达成思想素质培养的理论框架出现的，在学生学习目标达成方面相较于理论知识的掌握和应用，则更侧重于思想素质的培养和达成。

二是时代性。作为一门站在时代最前沿的学科，思想政治课程理论只有跟所处的时代紧密结合，才能凸显出学科价值真正达到育人目的。……